Category: литература

Петя решительный

Зачем учить стихи наизусть?



Такова сложившаяся на сегодняшний день ситуация. Сделал ролик ребёнок, искренне желающий помочь своим товарищам, другим ученикам, которые хотят нормально учиться, радовать своих родителей, но испытывают определённые трудности, пытаясь запомнить текст стихотворения наизусть. И этот ребёнок - один из тех, кому взрослые даже не потрудились объяснить, зачем, для чего учить стихи. В массовой школе некогда этим заниматься, некогда работать над смысловой стороной речи. И не только дети, но и многие родители решили для себя, что... а никакого смысла здесь искать и не нужно.

На эту тему размышляет московский учитель, преподаватель русского языка и литературы, блогер Райский Сергей Игоревич:

Оригинал взят у rayskiy_sergei в Зачем учить стихи наизусть?
Попросили - сформулировал.

1) Есть формальная сторона дела - требования школьной программы по литературе: некий набор текстов надо знать. Это можно объяснять по-всякому; кроме тренировки памяти (по-моему, это очевидная польза), на мой взгляд, самый разумный вариант объяснения следующий: знание стихотворных текстов значительно изменяет к лучшему то, что мы привыкли называть культурным багажом.

2) Неформально, то есть от себя, могу сказать следующее:

во-первых, знание поэтических текстов даёт иное, личностное восприятие историко-культурной парадигмы XIX и XX веков (что, как я полагаю, куда лучше действительно мёртвого "чистого" знания исторических фактов и имён);

во-вторых, чем больше стихов знает человек, тем выше его шансы понять и других людей, и - что важнее - другие художественные тексты (скрытые цитаты, аллюзии и пр.), то есть знакомство с определенным набором произведений позволяет получить гораздо больше удовольствия от всей остальной литературы;

в-третьих, знание поэтических текстов поможет человеку стать частью определённого (и далеко не худшего!) круга;

в-четвёртых, это знание включает человека в ту самую цепь, об отсутствии которой у иных так много уже сказано (от "порвалась связь времён" до "иванов, не помнящих родства");

в-пятых, именно адекватное чтение наизусть - следствие и свидетельство того, что текст не просто был один раз пропущен через душу (задания для маленьких вроде "подготовьте фрагмент для выразительного чтения"), а остался в душе навсегда, стал её частью, как ни пафосно это звучит;

в-шестых, хранящиеся в памяти поэтические тексты работают (даже странно это объяснять) на развитие речи, и не просто речи, а речи образной, яркой, богатой, гибкой и точной;

в-седьмых, в нашей стране и посадить могут, причём совершенно неизвестно, за что и на сколько, и шансы психически сохраниться (да и просто выжить) куда выше у того, кто знает наизусть Пушкина или Пастернака, чем у того, кто не знает (пока я два года был рабом в советском стройбате, мама по моей просьбе присылала мне в письмах стихи русских поэтов (вот просто переписывала от руки), чтобы я не свихнулся и не оскотинился).

Формулировал наспех, так что наверняка сказал не всё, а то, что сказал, может быть, сказано неуклюже. С удовольствием обсудил бы.

UPD. Очень признателен комментаторам. Запись уже дополнена. Надеюсь, дополнения ещё будут.
_______________________________________________________________________________________


В комментариях к посту мы с автором обсудили эту тему:
Collapse )dz0rin Спасибо, что вникли в мои вирши.:)
Да, то о чём Вы говорите, тоже очень важно. Чтобы дети не слишком увлекались внешней стороной звучания, ритмикой стиха самого по себе. И техника чтения сама по себе не есть главное или второстепенное. Это целостный процесс, смысл которого - перевод печатных знаков в конечном итоге в собственные представления, то есть процесс одухотворения текста. Без того, о чём я попытался рассказать, при отсутствии подлинных представлений об окружающем мире, при нехватке собственного жизненного опыта, аналогичного описанному в тексте, нагрузка идёт исключительно на левое, "знаковое" полушарие. Отсюда - проблемы, начиная с неврозов, психосоматических заболеваний (астмы, гастриты, колиты, косоглазие, заикание...) и далее, вплоть до психических травм. Я это лишь хотел уточнить для читающих Ваш блог родителей. Только свободно действуя в соответствующей предметной среде, можно получить адекватное полноценное о ней представление. Другого способа, увы или к счастью, не существует.
С уважением! Дмитрий.

rayskiy_sergei Спасибо!